又到老干大学开课时

          陈贤庆

当今的老年人，“老有所养”固然重要。我国的优良传统，就是提倡“孝道”。到了近代，孙中山先生则把孝上升到爱国、强国的高度来认识。孙先生指出：“谈到中国固有的道德，中国人至今不能忘记的首先是‘忠孝’，”“讲到‘孝’字，我们中国尤为特长，尤其比各国进步得多。”“要能够把‘忠孝’二字讲到极点，国家便自然可以强盛”。但是，如何做到“孝”？如何做到“敬老”？光是“老有所养”，对于当今的老年人来说，是远远不够的。在还未进入老年之时，我对老龄教育的工作完全陌生，2008年5月，我亦退休，进入了老年人的行列，不久，即被市老干部大学聘为诗词班教师，于是，我自己便出现了双重的身份：即既是需要被社会关爱的老人，又是为老人提供帮助和服务的教师。进入了老干大学工作后，我深感这项工作的重要性和紧迫性。转眼间，又过去两年半。如今，新学期即将开始，颇有些感慨。

作家王蒙先生在《黄昏哲学》一文中说道：“人老了之后，要有三点：一是要有自己的专业；二是要有自己的朋友；三是要有自己的爱好。我愈来愈感觉到老年是人生最美好的时候。” 王蒙所说的“老年是人生最美好的时候”，我不便完全苟同，但是，他所提到的三点，则是很正确的。这三点，当然首先需要老年人自己去寻求。但是，政府提供必要的场所和设备，则是更为重要的。

中山市政府秉承孙中山先生的遗训，重视老龄教育，积极扶持市老干大学，便是一例。中山市老干部大学，设在市中心的华柏路市老干活动中心内，受市老干局直接领导。校内有雄风楼、爱晚楼，有操场、礼堂、会场、各种教室及功能室、篮球场、门球场、小花圃等。在广东省内，比这规模更大的老干大学肯定有，但比不上的，应不在少数吧。校长沈大启、张镇鎏、王小曼等，都是原来市政府的市、局级领导，退休后，又肩负起老龄教育工作。学校的教师们，有年老的，也有年轻的，他们并没有很高的报酬，实际只能体现一种奉献精神。正是这么一群具有奉献精神的老龄教育工作者，将中山市老干大学办得有声有色。

学校名为“老干大学”，但除了“干部”，只要还有学位，一般退休职工也是可以报读的。学校开设有歌唱班、舞蹈班、健身班、文艺班、粤曲班、民乐班、书法班、美术班、摄影班、电脑班、英语班、诗词班、剪纸班、太极班、经络按摩班、中医保健班……每当学期之初报名之时，许多班都是学位供不应求，需要增加班数。学校办学的宗旨，就是让老人们能够“老有所学、老有所乐，老有所为”。每当我看到白发苍苍的老人们健步进入各个教室，尤其是看着课室中许多比我年纪更大、资历更深的学员，像小学生一样认真听课时，我的心中总会荡漾起感动的波澜。是啊，在这所学校里，这些老年人，找到了自己的精神寄托，找到自己新的朋友，学到了在职时想学而因缺少时间和精力难以学到的知识。王蒙先生说：“我们常常讲不服老，该不服的就不服，例如人老了一样能够或更有条件学习，不能因一个自命的‘老’字就满足于不学无术。”中山市老干大学正是为许多“不服老”的老年人提供继续学习的场所。

这些老年学员，不仅“老有所学、老有所乐”，而且还真的“老有所为”。文艺班、舞蹈班、歌唱班，不仅组成自己的老干文工团，而且还多次参加市及省的各项庆祝活动和文艺比赛；粤曲班，多次送戏下乡；经络按摩班、中医保健班，为民众义务开诊；民乐班、剪纸班、美术班、书法班、诗词班、摄影班，用手中的乐器、剪子、油彩、毛笔、诗作、照相机，反映中山市改革开放的辉煌成就；电脑班、英语班学员，不再是电脑盲、英语盲，他们拉近了与儿孙的心理距离，从而为隔代教育创造了条件……

随着老龄社会的加速到来，以及老年人对老龄教育的渴求，中山市的一些镇区，已经开办了市老干大学的分校，让更多的老年人接受老龄教育。老年人能够“老有所学、老有所乐、老有所为”，不仅是老年人的幸福，还是作为子女的中青年人的幸福，是社会和谐的基础。

王蒙又说：老年人应该“懂得了每一代人有每一代人，每一个人有每一个人的舞台，有自己的机遇，有自己的限制，有自己的悲哀，有自己的激烈。”

退休之后，这个道理我也渐渐明白了。我明白，自己作为一位中学教师的职责已经完成，我还应该关注教育事业，关注高考等，但无须执着地去参与甚至干预。我有我现在的机遇，以及自己的舞台。我可以参与老龄事业，可以在文史研究方面作出些成绩，可以用琴声歌声抒发心情赞美生活，还可以用诗词讴歌新时代新事物……总之，我虽有老年的悲哀，但是，也还有“夕阳”的激烈。

送虎岁迎兔年，我将与我的老年同事、我的老年学员一样，保持健康的心态，希望会有更愉快的晚年生活吧。